火龙果写作习语站 | 高考作文关键词你都知道哪些

编辑：火龙果写作日期：2021-06-08

又到了一年一度的高考季，果妹在这里祝各位考生考试顺利！昨天结束了语文科目的考试，作文题依旧成为大家最关心的话题。一般来说，只要审题准确，作文就不会出现大问题。那么，今年的语文作文需要我们把握哪些关键词呢？这些关键词你又知道怎样用英语去表达吗？今天的火龙果写作站就带大家学习高考作文关键词。

今天的内容有：

可为与有为：I Can Achieve and I Will Achieve

今年的全国甲卷语文作文以革命文化和社会主义先进文化为导向，引出了值得我们学习的革命烈士和先进人物，最后说明我们正处在一个大有可为的时代。作文要求我们以“可为与有为”为主题进行写作。

“可为与有为”是一句很典型的“中国话”。“可为”是说从主客观条件来说，我们有能力去做一番事业；“有为”则侧重我们的已然成就或者将要取得的成就。从这个角度看，我们可以把“可为与有为”翻译为I can achieve and I will achieve。

Can和will都是英语中的情态动词，它表示的是一种语气，与动词原形一起构成谓语。比如can表示的就是“能够”，will表示的是“将要”，may表示的是“可能”，must表示的是“必须”，should表示的是“应该”。使用不同的情态动词，可以令整个句子的语义发生变化，比如：

“可为”强调的是客观条件，所以应该用can，而“有为”则强调了“为”本身这种动词及结果，所以应该用will。

加强修养，端正思想，明确目标：Strengthen Your Skills, Purify Your Thoughts and Specify Your Goals

相比全国甲卷，全国乙卷的作文命题就要“文艺”得多了。乙卷用汉代扬雄的话“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣”引出了我们要不断加强修养、端正思想，并将“义”作为确定的目标的重要性。所以，写本作文的关键就在于抓住“加强修养”“端正思想”“明确目标”这几个关键词。

“加强修养，端正思想，明确目标”可以翻译为：Strengthen Your Skills, Purify Your Thoughts and Specify Your Goals。

Strengthen是strong的动词形态，后缀-en是典型的形容词变动词标记，比如有wide-widen，使……加宽；bright-brighten；使……变亮；deep-deepen，使……变深。汉语的“修养”很难用英语表达，这里果妹翻译为skills，“技能”“技术”。严格来讲，修养并不等同于技能，一个偏内在一个偏外在。如果有更好的翻译，小伙伴们可以在评论区里面留言与大家分享哦。

“思想”是thoughts，而“端正”就可以用purify，pure的动词，它的意思是“使……纯净”“洗涤（思想）”，所以用在此处是恰当的。后缀fy是一个典型的形容词变动词标记，比如beautiful-beautify，美化；simple-simplify，简化；diverse-diversify，使多样化。

“明确目标”就可以用specify your goals。Specify是specific的动词形态，意思是“具体说明”“指明”。

为人之道，自有其理：The Way of Being a Human Has Its Own Law

在所有的作文题中，唯有全国新高考二卷“独树一帜”，审题难度也最大。这是一道漫画题，要求考生理解漫画寓意并展开写作。

漫画内容很简单：如何写好一个“人”字。首先要“逆风起笔，藏而不漏”，然后“中锋用笔，不偏不倚”，最后“停止迂回，缓缓出头”。

要理解这个漫画，关键是要知道这是在写“人”，既是书法上的写“人”，也是在寓意现实中的“做人”。一开始，要在逆境中成长，自我沉潜；在实现自我积累后，要稳步发展，走向正道；如此一来，才能在最后自我升华，脱颖而出。这样理解，关键词就呼之欲出：为人之道，自有其理。

“为人之道，自有其理”可以翻译为the way of being a human has its own law。人的成长正如书写一个“人”字，要成功（描红）就有其内在的道理。

这里需要理解law这个词。它一般用作名词，有两个意思：一是法律、规则，二是准则、规律、定律。

例子：

小结

高考作文反映的是时代精神。从今年的高考作文命题来看，拼搏、奋斗、目标、年轻是几大核心关键词，这也体现了我们当下的时代需要年轻人的奋斗与拼搏精神，需要他们肩负起时代的未来，这也正是我们一直在倡导的时代精神风貌。愿广大学子都能学有所成，馈报国家。

最后，你能用今天学习的英语知识翻译下面的句子吗：学习贵在坚持。作为一名新青年，我们要不断提升修养，扩宽知识面，最终做出一番成就。

（上一期参考翻译：Juvenile crime is a serious social problem. In addition to school education, we need to provide more family education and social education for children, instead of blaming the school. ）

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