智能写作-写文章必看的十个神奇的技巧

编辑：pitaya02 日期：2020-12-02

有过千年的文章，有过甘苦寸心知；如果忧愁太多，不如早弃！

事实上，应试作文写得不好需要吃好药，但也未必有好药苦口。不过，几幅药方可能要吃长一点哟，也就是要下一点功夫哟。火龙果智能写作

别唠叨了，直接进入文章的主题。现在教给中小学生十个关于应试作文的神奇技巧。持之以恒，就会有效果。

描述一个人的体形和相貌不要只用“有”

怎样书写人物形象？在学生的作文中总会出现这样的词语：“XX很漂亮，她长着黑色的卷发，大大的黑眼睛，黑色的葡萄状眼睛，高高的鼻子，小小的樱桃嘴”。

假如让他们去掉文章中的“有”字，重新串起来，会发现文章很顺。

例1: XX很漂亮！一个黑色的卷发自然地披散在肩上。黑黑的葡萄一般，她的眼睛是如此迷人。鼻子高了，配上樱桃小嘴，有点混血的味道，同学们都很喜欢她！阅读起来比较舒服。火龙果智能写作

例子2：改变了问句形式。

xx好漂亮，可她漂亮在哪儿？一个黑色的卷发自然地披散在肩上。黑黑的葡萄一般，她的眼睛是如此迷人。鼻子高了，配上樱桃小嘴，有点混血的味道，同学们都很喜欢她"。那么漂亮吗？

遇到了“非常”和“非常”，怎么办？

另外一个可以培养文章写作写作能力的技巧是：遇到“很”和“很”要思考。查看了无数学生的习作，发现经常出现的词语包括“非常”。

请提醒孩子，遇到要写这几个字的时候，不要轻易下笔，停下来思考一下，是不是一定要写出来呢？例如写热词，不要出现“很热”二字，学会用其它描写来体现热词：骄阳似火，无一丝风，树叶低垂无生气，文章自然可以写长”

这类形容词，要具体到什么程度，找一些字眼和对应的形容词。看一看哪一种事物是用什么样的形容词来表达的？例如，动物，建筑，人，水在高温下的表现形式。火龙果智能写作

比如：盛夏的一天，我感到胸闷。把你的目光投向沥青路面，好像有一种气体在上升。据估计，脚穿拖鞋，踩上去也会融化。(把荷包蛋摊在桌上也会很热)

写说不出现“说”、使用“道”、使用“喊”等其它词语，或添加了心理描写，依次替换

要求学生比较下面三个句子的差异。火龙果智能写作

张三说：“……”；张三无能为力地说：“……”；张三摊手，一副无能为力的样子：“……”很明显，让角色说话的方法有很多，写字的语言可以不出现“说”，而是在语言前加上动作和神态，通过一定的训练掌握这一技巧，使孩子们的写字水平得到切实的提高，让他们学会细节描写，而不仅仅是干巴巴地写“某某说”。

比如张三，他说：“你怎么能这么做？”

张三大叫：“你怎么能这么做？”

张三有点发疯，他说：“你怎么能这样？

写思维不出现“想”，用“感觉”，“想”，“感觉”，我的心…，还可以直接写“具体感受”，加感叹词更好

碰到写心理活动的时候，这样的一句话已经被孩子们写乱了：“我心里想着两个小人物，一个小人物，…另一个小人物…”不用这个句子怎么办？最为常见的是“我心想”。就像某个学生写的——数学老师把一个难题带回家去写。我心里想着：上帝！那要怎么做？按著「写想不想」的方法，去掉「我心想」三个字怎么样？火龙果智能写作

例句1 “数学老师有一个难题要带回家写。上帝啊！那会怎样呢？”更加简洁和精练了？

不要忘记提醒孩子们在心理描写中加入恰当的感叹词。

一个数学老师出了一个难题，要带回家去写。我估计有许多人会晕倒(我觉得/我想)。

一个数学老师出了一个难题，要带回家去写。上帝啊！看到这个问题，我简直说不出话来(脑袋大)

上述心理描写不是手段，而是目的，目的在于对题目的反衬。

运动-动态-动态的详细分解

论文看得一波三折才有看点，而现在的孩子生活平淡，无忧无虑。不要强迫他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折的使用动词，也就是说动态平衡——学会连续使用动词，把动态平衡分解。

举例来说，一名学生写了一场乒乓球比赛——“他发了一个旋转的球，让人目瞪口呆”。(只用一句话就把这个问题解决掉了，太乏味了)。

在学习了动词技巧之后，将其修改为：“看见他高高抛起球，眼睛死死盯着，球瞬间触到球板，手腕一抖，脚一蹬，球快速旋转，朝这边飞过来，让人看得目瞪口呆”。一动词瞬间变为六七个，动作分解如何清晰，字句即时灵动，丰富，准确，耐读。火龙果智能写作

章比较新颖，使读者眼前一亮，这样容易引起读者的好奇心。火龙果智能写作

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