智能校对-如何快速修改文章中的病句和错别字？
编辑：pitaya02 日期：2020-09-15
修饰病句的四字诀：增加(成分残缺)，删去(多余)，替换(用词不当)
辨正病句的“四法”
鉴别病句最简便的方法是语感审读，语法分析，逻辑分析和类比。
一、语感审读方法
分析病句时，我们可以运用语感，从感性上觉察到句子是否有“缺陷”，即用习语来判断句子是否有缺陷。若有不一致之处，再作比较，澄清原因，以便修正。
举例来说：“无论气候条件、地理环境多么恶劣，登山者仍能克服困难，成功登上山顶。”“不管…极端不利”，显然不合惯例，这句话就是病句。
二、语法分析方法
对一句话来说，可以通过分析其成分间的搭配关系来判断其是否符合现代汉语语法规则。
找到骨干。首先要确定主语、谓语和宾语，看是否残缺，是否搭配得当。如句中句主干没有问题，则应检查修饰词(定、状、补)能否适当修饰或说明中心语。
理解话语意义若结构没问题，可体味句子的意义、情趣和表达习惯，看指是否清楚，是否有歧义，用词是否恰当，是否重复，语序是否正确，修辞是否恰当，等等。
观察相关词是否使用得当。
三、逻辑分析方法
有些语病从语法上找不到毛病，必须从事理上加以分析，这就是逻辑分析法。逻辑思维方法应从运用概念、判断、推理等方面考虑是否得当，语句的前后顺序是否恰当，句间关系是否恰当。例如：“城里有人不择手段地仿造假货…”“凡有突出成绩者，都是在艰苦的环境下磨练成材。”
「假货」与「造假货」不合，应该叫「造假货」；「所有…都…」这个全名肯定是断定过了，应该去掉「所有」，把「所有」改成「大部分」。
4.类推方法
把错误的句子拿出来，按照原句格式仿造一些浅显易懂，易于掌握的句子进行比较，就可以比较清楚地看出语病所在。这方面的经验值得文教工作者，尤其是中小学教师借鉴。原始句式结构比较复杂，首先压缩成“这值得他们的重视”，然后比照它的结构造句：“这值得他们的学习”“这值得我们的参观”，这三个句子与日常用语相比多了一个“的”字，原始句式要去掉“老师的重视”中的“的”。
辨析改句中的“十个注意”
1.注意更复杂句和长句
在较复杂的句子和较长的句子中经常隐藏病句。对比较复杂的长句，可采取“砍枝、留主干”的方法，以看成分间的搭配是否恰当。也就是采用语法分析的方法，首先去除句子中的附加成分(定语、状语、补语)，把主干弄紧，检查主干是否有毛病，如果主干没有问题，再检查局部，看看修饰语与中心语之间，修饰语内部是否有毛病。
比如，自1993年北京大学生电影节诞生以来，已有超过百万的观众参与观看电影。
除去“枝”之后，我们留下的“骨干”就是“多人旁观”。如今，我们一眼就能看出问题所在：“人次”是个量词，不能与“观赏者”搭配使用，这是主谓搭配不当。
二、注意句中的介词
介词往往把整个句子的主语放入其“囊中”，造成主语的缺失。这种类型的介词主要有：“由，因”，“通过”，“对，对”，“当，在…这类词语在考题病句中出现频率很高，出错也很频繁，因此，考试时一定要注意这类介词。
比如：
(1)英国原本可能大规模种植抗除草剂油菜，但由于抗议团体的干预，这一计划最终落空。
“因为”介词把“使”的主语“抗议组织”放进自己的“囊中”。除去「因」。
通过对100部爱国主义影片及其主题音乐会的播放，使观众们经受了一次又一次的爱国主义洗礼。
介词“通过”将主语“展览及其主题音乐会”纳入自己的“囊中”，造成全句中缺少主语。
改革公费医疗制度，实行医疗保险制度，对于广大人民群众来说，并非一件喜事。
介词“对”将主语“表演及其主题演出”纳入自己的“包囊”，造成全句缺主语。在句首写上“对”。
当1633年伽利略被迫签署判决时，他又一次庄严地宣布：“地球还在转动！”
将全句主语“伽利略”并入自己的“囊中”，造成主语残缺。
(5)这部作品并没有给人们太多的正面鼓励和正面启示；相反，某些情节的负面影响也很少。
错误地使用介词结构“在…中”，使句子缺少主语，应将“在作品中”改为“作品中”。
3.注意词语的双重性
有句话说“是否”“是否”“好坏”“得失”“成败”“高低”等肯定与否定、正反交叠的时候，要考虑其中一个或两个方面是否搭配得当。
比如
能否贯彻落实科学发展观，对于构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重要意义。
是否“与”有很大的不同，前后不一致，应该去掉“是否”。
(2)在当今世界上，自主知识产权的比例是衡量一国科学发展的重要标志，而科技进步与否则是国家富强的重要标志。
科技进步与否”是两个方面，与“国家富强”一方面搭配不当。去除“不是”。
4．注意并列短语
如果句中存在并列短语，我们主要考虑其顺序是否恰当，有无含蓄，有无交叉关系，与其它成分的搭配是否合理，等等。
比如：
市委、市政府要求，各学校学生公寓的寝具和被褥由学生自行选择，不得统一配备。
包括床上用品在内的“生活用品”，二者不能并列，可以去掉“床上用品”。
人生的价值和意义，其实并不在于别人怎么崇拜、尊敬、羡慕自己，而在于自己对社会，对历史的进步和发展做出了什么贡献。
崇拜、敬仰、羡慕这三个词在词义上都有其重要性和重要性，在一般陈述句中，应该按照从轻到重的顺序排列，而在这个句子中，崇拜和敬佩是相对的，因此敬佩和羡慕必须互换位置。
诗歌是一种文学体裁，从内容上看，一般有叙事诗、抒情诗、史诗、英雄歌谣等。
例句分类的标准不一致，“叙事诗”“抒情诗”没有从内容方面进行划分，而是从表现手段上进行区分。
5.注意句中的代词
在文章的表达中，代词是一种简约的表达方式，它的使用旨在使行文简洁。但是，若使用不当，则会使文意模糊不清，使读者难以理解，或引起读者的误解。做题时，对句子中出现的代词要仔细分析，弄清楚它所指代的对象是否明确，否则，就应该迅速断定其在病句中。
比如：
(1)三妹拉着葛姐的手说，她的老家在偏僻的山区，因为和家里赌气，就跑到北京去打工了，然后她哭了起来。
例句表意不清的原因是：人称代词“她”的意思不清，“她”是指“三妹”，还是指“葛姐”，还是指另一个人？如果将前一个"她"改为"自己"，将第二个"她"去掉，整个句子就明白了。
今天老师又在班会上表扬了自己，但我觉得还是要继续努力。
本人"指代不明，是指"老师"还是"我"，不清楚，应将"本人"改为"我"，整句的意思就明白了。
6.注意一些特别的短语
一些词组经常出现在日常口语或公文中，而且使用频率很高，人们已经习惯于使用这些词组了，但是这些词组不符合现代汉语的规则，遇到这种情况，一定要有意识地用现代汉语的语法规则去检查这些不规范的用法。病句中经常出现的不规范短语有以下几种：
目标就是这样。
这句话中的“目的”和“为了”都表示“目的”，因而造成词语重复，任何一句都必须删去。举例来说：美国发动军事打击的目的，是摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，同时也想通过军事打击消灭萨达姆。
"主要是……"
"以……为主"中的"主要"是指"主要"，也是用语的重复。还应删除其中的任何一项。举例来说：本届全运会会徽、吉祥物设计的应征者多为大学里的年轻教师和学生，企业中也有设计师。
"减了……倍
在现代汉语中，“减”不能用“倍”来表示，但是我们通常在电视、报纸、广播中看到或听到这种不科学的说法，应该加以纠正。举例来说，该站平时的每日客流量都是二三万人，但是今年因为“非典”的影响，每天的客流量只有六七千人，是以前的三倍。(应改为"减少70%"或"减少七成")
"约在…左右","在…附近"
约定俗成与近近皆指接近，近近即指不足…即不超过某一量，而左右则指接近或超越，从而造成语意上的矛盾。举例来说，根据最近的一项调查，我国大约有65%的年轻人认为“诚实守信”、“助人国乐”是优秀传统美德，是做人的基本准则。
7.注意复句
在表达意义上，复句比单句更复杂，逻辑更清晰，因此人们在使用复句的时候特别容易出错。而且常错的复句主要有以下两类：
原因复句
原因复句的标志主要是“所以”，“因此”，“因此”等等。碰到这样的词语，我们首先要考虑前后句是否构成必然的因果关系，也就是说，后边的“果”是不是前边的“因”造成的，前边的“因”是不能推后的“果”。举例来说：因为这些证书的取得都需要辛勤的劳动，所以备爱着广大干部职工的喜爱。(这句是明显的错误，一是“因”字的“因”与前面的“因”字重复，二是前后句没有必然的因果关系。在任何情况下，前面的“因”都不能推后面的“果”。)
渐进式复句
这类复句，一般分为两类，一类为顺，即由轻至重，事物由小到大，由浅至深，由浅至深，由浅至深等。使用最多的是顺递，使用最多的也是顺递。举例来说：对认知奥秘的新理解，不仅会引发教育科学的变革，而且会引发信息技术的新变革。(“带来……革命”的含义显然比“开启……变革”更重，因此两者应该互换立场。)
8.注意句式混杂
句子的杂糅可以分为两个句子的杂糅和前后牵连。
这两个句子混在一起的特点就是，都用那种话。
比如，在旧社会，他用高利贷开了一家当铺来剥削人民。例如“利用开当铺进行残酷的高利贷剥削”和“利用开当铺对人进行残酷的剥削”这两个词就是混合的。
前半句被牵连的特点是前半句被当作另一句的开头，前半句被硬连成一句。
举例来说：当上级把工作交给我们时，对公众号进行如椽巨笔般的整理，我们大家都有一种既光荣又愉快的感觉是很难形容的。例句将“人人都有…感觉”与“(这样)既光荣又愉快…是很难形容的”混在一起。可将"有"改为"有"，或将"很难描述"移至"有"之后，去掉"是"。
9.注意带有否定意义的否定句和词语
其中，否定句和带有否定意义的词语出现频率也较高，应引起高度重视。否定句应着重于双重否定句和疑问句中的否定形式，带有否定意义的词主要有“防”、“劝”、“阻”、“避”等。这类句子和词语中常出现的错误就是把要表达的意思说反了，而且具有很强的迷惑性，容易造成误判。比如：
减少吸烟危害，尤其是劝阻青少年戒烟，对于肺癌的预防非常重要。(“劝阻”和“戒烟”都有否定的意思，因此用相反的方式来表达否定意思。
很多有知识的人认为，防止文化污染已成为互联网产业进一步发展必须关注的问题。
(误用否定，表示相反意思，应删去“不”。
但我们并不完全否认这本书没有揭示希望，而是说希望很小。(三重否定，表示相反的意思)
那么，不管这个世界有多令人沮丧，汉语言学者是否也会这样做，既不悲观，也不急于求成，坚持自己的学术领域呢？("难道不能这样做"的多重否定用法错误，意指反。
10.注意句中的" yes"
Yes在句中表示判断。在命题过程中，经常会在较长或结构复杂的句子中缺少或偷换主语。因此碰到判断词“是”也要适当留心。比如
建设青藏铁路是加速西部大开发、维护国家统一的重要举措。
(这句话的第二分句承第一分句的主语“建青藏铁路”，但“建青藏铁路”是一种行为，“连结”是一个名词，它们不属于同一事物，不能构成判断句。)
回顾20世纪世界各国的发展，可以看出，国家强盛、民族振兴，归根结底，取决于多种因素，良好的国民素质无疑是最重要、最有潜力的。
(后者的主语为“国民素质”，是“多元因素”中的“因素”，因此“最重要、最有潜力”的宾语“最重要、最有潜力”缺少名词性中心语“因素”。
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