语法检测-如何高效的学习英语语法
编辑：pitaya02 日期：2020-09-03
身为一名英语小白到雅思自考短短的两个月首战7.5分，我有太多话要说。这个5000多字的干货，会让你花5-8分钟看完，但绝对让你觉得超了。
这种方式不仅让我通过了雅思考试，而且也让我的室友从高考英语不到50分的情况下，顺利通过了四级。
依我看，所有的学习都是一样的，遵循一定的步骤，最后才能学会。你们一定要认真按照我总结的方法去做，保证你们能在短期内，快速提高英语。
雅思成绩：
先走出英语学习的一些误区：
一、学好英语需要语言的天分。建议读一本书——《刻意练习》。本书大量的案例和实验证明，任何人，只要按照正确的方法练习，都能成为某一领域的大师。这是一个有意识的练习过程，并不是天分的问题。
学好英语首先要把语法学好。觉得在学好英语之前先学会语法。可是学语法又困难又乏味，所以很多同学都不会。从整体上看，单一的语法效率很低。
回想我们儿时学汉语的经历，上语文课前，老师不让我们先学汉语语法，但我们还是可以说得流畅而准确。
这是因为语言学习具有先学死后学活的特性。
第一次学英语时，不要急着先拆开语法，而是要从整体上体会学习，通过不断的积累和练习，自然会懂很多语法。
在中国没有学习环境的情况下，必须到国外去学好英语。许多人都是这么想的：到了国外的英语环境，每天听，还强迫说英语，有几个月就能流利。事实上，许多人到了国外，尽管他们也身处英语环境。结果自己的英语还是那么差，听不懂，说不好，只会一些简单的日常生活用语，还说得很难听。
由于你所听到的这些声音，都被称为“无效的输入”，因为你无法理解一个句子，也就是无法理解一个句子，所以它们与所听到的噪音没有什么不同。因此，不是多听就能理解的，理解是有严格条件的。
接下来我将分享我的方法。教授如何提高英语听说读写能力。
听觉学习
听觉障碍通常表现在以下几个方面：
感觉听障的读者说得太快了。"不知断句在何处","不熟悉连读等规则"是典型的表达方式。为了听懂它们，你首先要知道什么是句子重读，什么是连读略读吞音，平时习惯了读每个字，不会连读，肯定听不懂。与此同时，如果你不熟悉每个单词的读音，断句肯定是不可能的。
听觉与阅读不同，你没有文章可读。因此在听的过程中，“熟悉单词读音”、“熟悉普通连读”是很重要的。
感觉有些词根本听不懂。实际上这个问题更多的是字的读音问题，特别是在不同句子中的字的读音问题。
看得见的字读音，和熟悉字的意思，是两个概念。为了熟悉这个词的读音，有一种方法：查电子字典，按下"朗读"。
现在技术这么发达，真的没必要这么辛苦。另外，音标也有这么几个要点，多按几次小喇叭自己也会摸索到规律。
第三，这一环节是最玄学的环节，它理解了内容却没有理解意思。当我们接触到任何一个字的读音时，实际上大脑的第一反应是将其转化为视觉汉字的意思。例如，当你听到 books一词读音时，你大脑中的第一个反应可能就是出现一个中文的“书”字，然后就会产生每天都会看到的书像。
在听力练习中，我们希望不断地缩短汉字书写的书写过程，以达到一听 book就会做出反应的程度。
假如做不到这一点，当你听到英文句子的时候，其实就在大脑里不断的翻译成中文，再慢慢的翻译成意思。要是说得够快，一定会觉得每句话都听懂了，但却不明白意思。实际上并不是不理解意思，而是根本没有时间做出反应。
上述三大问题，其实我们可以用三种练习听力的方法来突破。
听觉训练法
一、精听训练——四步精读
这个方法我最推荐给大家，通常把要做的事情分成四步，我们也称之为“四步精听”。有一条原则值得注意，那就是不要贪多。你们不明白，这么多话都听不懂吗？你们能理解，你们怎么这么听话？
因此，请记住，我们使用精听法，是为了解决您以上各种听力障碍，而不是为了刷题。
“精听”的第一步是先听一组听力题目，然后选择其中最差的语段，例如一个长对话或一段长独白。这段话是你最好的听力。
四步精听法中的第一步是“听五遍”。此步骤主要是为了排除因注意力不集中而未听清的情况。在听5遍的过程中，你肯定会发现自己有几个字听得更清楚，从而感觉自己在进步。那是幻觉等到听第五遍的时候，基本上你再多听几遍也听不到更多的东西了，就可以开始做第二步了。
四步精听法的第二个步骤是「读经」。您需要查找这段听力的听力材料，即听力文本，大声阅读，当您不认识单词或不确定发音时，查字典。
就这样读了大约20遍，读到眼冒金星，差一点就能背下来，再继续下一步。
但请记住，千万不要追求速度。许多同学越背越快，最后成了一堆无意义的声响，听起来就像哇啦哇啦叽里哌啦卡拉多玛多玛。这种速度是毫无意义的。因此，仔细、清晰、缓慢地读20遍。
四步精听的第三个步骤是“模仿跟读”。跟读，在这里指的是跟听读。先放录音，听一个句子，然后跟读一个句子。连续按下暂停键，逐句模仿。记着，读成什么样子你去读成什么样子，千万别觉得录音太夸张自己不好意思从而改变读法，那你练习听力有什么意义呢？与之相比阅读大约10次后，就可以不按暂停一直播放了。不过，你得在他读完一句话，或读到半句话之后，再读下去，一直读到最后，确保你的语音语调夸张得跟他完全一样。在这个时间阅读大约10次。
四步听力法中的第四步是“听一次”。这个第一遍主要是来给大家增加信心的。由于你前面的跟读模仿和各种朗读做了那么多遍，听最后一遍的时候会惊讶的发现，真的很慢，慢到想骂街。此时你忍不住会觉得，自己终于进步了。那是幻觉
采用四步精听法听一个语段，大概要花30分钟左右，如果一天听2-3个语段，肯定会进步很大。
再强调一遍，不要刷。许多人心中都会有不安：不刷题，我能看到所有的题目类型吗？能力。由于听觉上的读音太多，变不出什么花样来。过了一会儿，你所看到的也差不多了。
二次听觉训练
“耳”也叫“锅”。其操作过程极其简单：将听觉材料放入手机中，无事可发。不要和你同学闲聊闲聊，不要和小女孩撩闲聊，不要听教务长骂你们班的某一位同学，煲耳朵。
耳边回响的过程，千万千万不要在意意思，不要在意内容，只是闷头听，手中的事情不要耽搁。耳熟的最大功效，就是熟悉那种感觉。在听力考试之前也要一直听英语听力，这样你的耳朵才能更好的适应英语听力的状态。
“煮耳”运动我在学校也经常做，效果很好。很想和你分享。
最好的结果是，当你听到别人讲英语的时候，你并没有将英语翻译成中文，而是尝试着将其翻译成英文来回应对方。
三项训练
这个练习的这个部分才算真正的练习。所谓练习，一定要对症下药。例如听力的提高，前面的精听和泛听可以帮助你，但如何训练题型？比如数字。要把数字搞清楚并不容易，但大部分的听力语段，数字也考一道题，怎么练得足够量呢？
因此，你需要专门的数字训练，时间训练，方向训练，职业训练，关系训练等。所有的培训都是需要设计的，在这里我也无法告诉你如何去设计这些练习。
向大家推荐我用过的两套书
其中之一是 PeterResources出版的听力策略和听力元素。该书从各种听力小要素入手，设计出各种专项练习，练得很给力。适用于各级学生。
另外一套是由国际关系学院出版的《国际关系学院英语听力教程：单项英语听力技能扩展训练》。本书是上面提到的练习的强化版，适合那些冲刺听力满分的同学。
最终，要坚持到底。根据个人经验，提高英语听力是一个由量变到质变的过程。
来自网络侵删的口语学习——影跟阅读
就像影子一样去跟随母语者，去重复 ta的话，在这个过程中，除了内容上的一致，还要做到语音语调的有意模仿。随着时间的推移，我们的口语水平将大大提高。
第一个是语音语调。依我看，口语的基本元素，都可以通过影子跟读来训练，如语音语调、流利度以及词汇语法的积累等等。第一，语音语调。很多外国人学习英语时，根本没有音标，他们就在那种听说环境中，自然而然地习得了所谓的地道语音语调。
自然，这并非说音符号的无关紧要，而是说，有意练习语音语调，也能达到学习语音的效果。当然，如果能有系统地学习音标，找人来做纠音，那就更好了。但是从学习的趣味性和持久性来看，阴影跟读还是比较好的，因为我们可以选择自己喜欢的音频进行练习，
第二，其次，流利程度。很多人说英语，比较卡壳，或者是一个字一个字往外蹦，或者是衔接不畅，总之，流利度还有待提高。阴影跟读可以提高阅读速度。如果我们听得更多，读得更多，一而再、再而三地有意识地练习，并且我们说英语，就会有神助感。这其实并不是上帝的帮助，而是“己助”，因为我们自己练习的太多了。
三、影子跟读法的应用。
选材：可以是电影、英美剧、原版读物，甚至听英文歌曲。本人认为，应选3分钟以内，适合自己的纯英文材料。
为什麽把时间限制在3分钟内？由于集中才有力量，如果要刻意练习语音语调，与其练习长内容，不如集中一些核心短篇，可以多练习几次，达到一定的语音语调。第二，太长容易打消人的意志力，较短的材料上手更好，更容易坚持。
"适合"意味着与自己的能力和需要相匹配。不同的人有不同的水平和爱好，没有必要强求学习不适合自己的教材。
裙子，看上去很漂亮，但未必适合我们穿。皮鞋，看上去很光鲜，但对我们来说可能太大了。
因此，大家可以选择适合自己的英语材料，比如喜欢某一位明星的，完全可以用外国明星的采访音频或视频来跟读。泰勒、斯维特、汤唯等都很好。喜爱时事新闻的，可跟读 CNN、 NPR等资料。喜爱英音的，可跟读英国女王的演说，喜爱美音的，《老友记》、《绝望主妇》等美剧素材都不错。
四、持续产出。
所学的知识和能力如果不出来，就像没有启动的计算机一样。当你忽略了它，它就会把自己隐藏起来，慢慢消失。
写作，写英文日记，和同学、外婆用英文聊天这些都是很好的输出方式。
本人是个电视迷。实践中：
一、打印出素材(台词)，然后跟读。
二、根据画面和所读内容来理解情节。听着读着，读着读着，将不懂的事摘录下来。
第二遍关掉字幕，再看画面以了解内容。最终在看戏的时候把不懂的词摘抄下来反复记忆。
另外，把你看到的那些句子录下来。用一个小本子，或者记单词，或者整句。最好学会分句，理解造句的时候，为什么要这样造句。接着试着换几个熟悉的词，看能不能改句。
写法-阅读和模仿
英语写作是一个创造和发现的过程，一般而言，主要包括两个方面的能力：语言能力和逻辑思考能力。
逻辑能力与每个人的生活经历、知识储备和思维方式密切相关，它是一个逐步发展的过程。
提高学生的语言能力，关键是提高学生的词汇和句子运用能力。
词汇量并不等于词汇量，词汇量运用能力的关键在于准确理解词汇使用的语境。句式的运用能力也不等同于语法知识，其关键在于灵活运用不同的句式来准确表达自己的思想。
提高语言能力不在于学习理论知识，而在于大量的练习和模仿。许多我们熟知的作家，在阅读他们的经历后，会发现，他们之所以能写出脍炙人口的文章，首先离不开大量的阅读和模仿。模仿经典英语文章，我们可以学着写出灵活、地道的句子，更好地理解段落的层次和逻辑，从而提高英语水平。
一、句子模仿法
句型是构成篇章的基本单位，只有在句型完成之前，才能写出好文章。在大量模仿经典英语的句式和句式结构的基础上，我们可以把它内化，在写作中融会贯通。句型模仿训练的前提是要找到好的素材，提取相应的句型进行大量的训练。这些好的句型通过大量的模仿成为我们表达的一部分。
现有的从易到难句子模仿方法主要有两种：替换词和提取句式
换词：摘抄你认为好的句子，换一个句子作词
抽取句型：是从单词替换中发展出来的，虽然难度较高，但是训练效果也会更好。进行这类练习时，我们首先要分析一个句子，从中抽取一个“一般模版”，然后再根据该模版进行造句练习。
平常阅读时有意识地积累这类经典句式，并通过模仿造句的方式把它们内化，这样写出的句子就会更规范、地道。
2.仿效段落
模仿文章中的经典段落，可以使我们学习和熟悉段落的基本结构，段落的展开方式，段落之间的衔接等等，这样就能在写作时更有效地组织自己的思路，写出层次清晰，逻辑严密的段落和文章。
三、推荐适于模拟的材料。
在句子和段落的模仿过程中，材料的质量对模仿效果有着重要的影响。用来模拟学习的材料必须足够的经典地道。
作为影响一代人、经久不衰的英语学习教材，《新概念英语3和4》中提供了许多值得借鉴的经典句型和段落。
从句子和语段两个角度出发，将所提取的句型和语段结构与所要写的主题相结合进行模仿，从而提高自己的遣词造句能力和逻辑思维能力。
除了这些，平时也要不断的整理好积累的好词好句的习惯，创建属于小结的数据库，在写作的时候可以做到有东西可以写的厚厚的。
火龙果智能写作是全球第一款中英双语语法检查校对产品，运用火龙果智能写作技术进行错别字文本校对，除错别字校对以外，还可以对语法、标点等进行校对。
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积极拥抱变化，才能更好的应对这个时代