语法检测-英语语法简介
编辑：pitaya02 日期：2020-09-01
本人是高三学生，整理了一部分火龙果写作公开的学习资料，更正了一些拼写错误，也排版了一下。
语法
句子是人类语言的核心构造，动词是句子的核心。所以学习英语语法需从句子开始。
学习语法-->分析句子 分析句子-->理清句子成分 分析句子-->理清句子关系
句子成分
00001. 主语：句子所陈述的对象。
00002. 谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
00003. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
00004. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。 如 be动词（am, is, are）；感官系动词（look, sound, smell, taste, feel）；保持类系动词（keep, stay, remain）；状态变化类系动词（become, get, turn, go）等。
00005. 表语：紧跟系动词后面的成分。
00006. 定语：修饰名词或代词的成分。
00007. 状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
00008. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
句型
句子的基本结构：主语部分+谓语部分（名词+动词）
五种句型
关键在于谓语动词，它构成了一个句子的骨架
主语+系动词+主语补足语（表语）
系动词（Linking Verb）
作用：无具体动作，仅起连接作用
后面所接成分：说明主语特点性质特征
种类：be动词（am, is, are） look, sound, smell, taste, feel, seem, appear, become, turn 表语：名词 or 形容词
主语+谓语（+状语）
不及物动词（Intransitive Verb）vi. 特点：主语自身可以完成，不需要作用对象 习惯：带状语（修饰动作的成分）
主语+谓语+宾语
及物动词（Transitive Verb）vt. 作用：说明主语动作的作用对象 宾语：主语动作承受对象
主语+谓语+间宾+直宾
双宾动词（Dative Verb） 特点：后面成分有人（间接宾语[接受者]）又有物（直接宾语[承受者]）
主语+谓语+宾语+宾语补足语
宾补动词（Factitive Verb）
区分双宾语和复合宾语
在间接宾语后加上be动词，若能成句，则是补足语。
动词的分类
实义动词（Notional Verb）
词义：完整 作用：能独立充当谓语 分类：助动词和情态动词以外的动词
助动词（Auxiliary Verb）
词义：不完整 作用：无法独立充当谓语 必须和实义动词连用，构成各种时态、语态、语气、否定、疑问 分类： Be: am, is, are, was, were, been, being Do: does, did Have: has, had, having
Be类
变化形式：am, is, are, was, were, been, being 功能： 1，帮助构成进行时态 I am studying grammar. He is playing football. 2，帮助构成被动语态 I was cheated.
Do类
变化形式：Does, did 功能： 1，帮助实义动词构成否定 I do not like English. 2，帮助实义动词构成疑问 Do you like English?
Have类
变化形式：Has, had, having 功能： 1，帮助构成完成时态 I have studied English for 3 years.
be, do, have可作实义动词又可作助动词
情态动词（Modal Verb）
词义：有词义，表示说话者对某种行为或状态的看法或态度 表示可能、建议、愿望、必要、允许、能力、怀疑 作用：无法独立充当谓语，必须和实义动词一起构成复合谓语 常见： can/could/may/might/must/shall/should/will/would/have to/ought to/used to/need/dare
句子的变化
陈述句否定
谓语动词含有助动词或情态动词
变形：助动词或情态动词后+not 例：He is a teacher. He is not a teacher. I can swim. I cannot swim. He will come to the party. he will not come to the party
谓语动词是实义动词
变形：借助助动词do not来构成，第三人称用does+not+动词原形，过去式did+not 例：I like English. I do not like English. He likes English. He does not like English. There are some dogs. There aren't any dogs.
助动词否定的缩写
情态动词否定的缩写
其他词变化：and->or；already->yet；both->either；some->any
祈使句：祈使句前+don't 例：Don't open the door.
不定式：不定式前+not 例：She asks the boy not to play in the street.
一般疑问句
谓语动词含有助动词或情态动词
变形：助动词 or 情态动词移至句首 例：He is a teacher. Is he a teacher? Yes, he is./No, he isn't.
谓语动词是实义动词
变形：加do does did于句首，实义动词变原形 例：He likes English. Does he like English? Yes, he does/No, he doesn't. I like English. Do you like English? Yes, I do/No, I don't.
特殊疑问句
不接名词连用的疑问句
对人提问：who He can sing in English. Who can sing in English. I saw him at the party last night. Who did you see at the party last night?
对事或物：what I like English. What do you like? I am studying English grammar. What are you doing? I am studying English grammar. What are you studying? I'd like to go swimming tomorrow. What would you like to do tomorrow?
对时间提问：when I was born in 1980. When were you born?
对地点提问：where He lives in Beijing. Where does he live?
对方式提问：how He goes to school by bus. How does he go to school?
对原因提问：why I often study at the library because it's quiet. Why do you often study at the library?
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